女生青春期的心理变化 女生青春期生理变化
男生和女生到了青春期时的身体变化与心理变化有哪些？
身体：男生会长胡子或汗毛，遗精。
女生胸会发育起来，有的也会长汗毛，来月经。
心理：女生大部分会害羞，不敢买内衣，也不爱跟男生多说话（害羞），也会暗恋一个异性（对某男生充满好感）。
男生也慢慢对女生会有好感，希望自己快快学业完毕找个女朋友。
希望自己早点成为真正男人（男子汉）。
做什么事，都会让着女生，帮助女生，湿示风度。
青春期女生有什么心理变化
一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10~12岁开始，而男孩子则从12~14岁才开始。
不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
青春期少女常见的心理变化：性意识的萌发与成熟：青春期阶段内，女性身体发生了巨大的变化，其中包括性器官成熟、第二性征出现和开始具有性功能。
这种生理变化引起了性意识、性心理的巨大变化，并开始出现朦胧的性意识。
她们渴望进一步了解性的知识，探索性生理现象，同时对异性产生了莫名的神秘感。
青春期少女常见的心理变化包括情感丰富、善变：由于青春期带来身体的迅速变化，使少女们产生强烈的自我意识。
月经的初潮给她们带来强烈的成人感，逐渐隆起的乳房使她们感到羞怯，她们一方面想把自己的变化隐藏起来，一方面又把自己的变化与别人相形比较，并且在装束上逐步向成年女性过渡，并渴望穿出个性。
这一时期，少女的情绪会变得不稳定，过于敏感。
到青春期后期，情绪逐渐稳定，而且开始以间接的、为社会承认的方式表露。
总的来说，这一时期少女的自我评价、自我观察、自我体验、自我监督和自我控制能力都在逐渐增强。
青春期的男、女生的身体、心理变化有哪些？
青春期是一个变化时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。
也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
青春期是一个反抗时期 在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。
以后这一名称一直被使用。
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。
这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。
青春期是一个负重时期 从青春期男性所负担的各种义务、责任， 从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。
青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。
青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。
青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。
青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。
此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。
女性青春期的生理特点 对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。
一般从13岁到18岁左右。
这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快，第二性征形成，开始出现月经。
①全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。
②生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有明显的变化，称为第一性征。
外生殖器从幼稚型变为成人型，阴阜隆起，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度及宽度增加，阴道粘膜变厚，出现皱襞；子宫增大，尤其子宫体明显增大，使子宫体占子宫全长的2/3；输卵管变粗，弯曲度减少；卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡，使表面稍有不平。
③第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。
此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。
④月经来潮：月经初潮是青春期开始的一个重要标志。
由于卵巢功能尚不健全，故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。
青春期生理变化很大，思想情绪也常不稳定，家庭和学校应注意其身心健康。
男性青春期的生理特点 从儿童过渡到青年的青春期，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”。
如果说人生的第一次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。
那么，人生的第二次危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可当。
此时身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长发育的最佳时期。
无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。
除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗精现象。
性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。
那么，青春期是怎样启动的？近几年的研究表明，是由人体内一种叫做促性腺激素的生理活性物质所调控的，它影响着发育，并使其分泌性激素，以维持第二性征的发育及生殖功能和性功能。
男子青春期开始时，促性腺激素PSH水平升高，促使睾丸逐渐发育，曲细精管发育完善，生精细胞发育成熟，产出精子。
与此同时，促性腺激素CH水平也升高，促使睾丸内的间质细胞发育，并产生男性激素——睾丸酮，促进男子生殖器官进一步发育和第二性征的发育。
青春期的到来，标志着男子发育至成年时期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代延续种族生命的个体。
这是男性一生中最重要的时期，它与社会、家庭教育、个人的生活成长及精神心理状态有极为密切的关系。
男子到了青春期，由于性育成熟，在雄性激素作用下，会有性要求，对女方产生爱慕之情，这完全是青春发育过程中伴随着生理发育所产生的一种心理变化，属正常现象。
但处理不好，缺乏应有的性知识，不讲究性道德，就容易犯错误。
所以有人又把这一时期称为“青春…
青春期女生心理变化和生理变化、一篇短短的小文章,科学作业！
青春期就像架在急流上的一座桥，我们走在这座美丽的桥上，既感到新奇美丽，又惊恐不安（过渡性和危机性）。
青春期的少男少女面临着迅速而剧烈的身心变化。
面对突如其来的生理变化，少男少女时常感到无奈、烦恼和惊慌失措。
与童年时期比，你的身体有哪些变化呢？（用3分钟时间概括自己的身体变化）归纳如下： 1、身高、体重增加；2、乳房发育；3、骨盆部变宽；4、长出阴毛、腋毛；5、分泌白带；6、月经来潮。
其中，月经来潮是女孩成长的重要信息。
女孩的身体在青春期明显长高以后不久，就开始来月经。
第一次月经称作月经初潮。
因人的个体差异，早的可以在11岁左右，晚的可在15—16岁。
早一点，晚一点都是正常的。
月经初潮往往使女孩惊慌失措。
面对这位“不速之客”，她们紧张而又害羞。
如果事先对月经有所了解，就可以减轻第一次目睹自己的经血时的恐惧感。
什么是月经呢？月经是一种生理现象。
当性发育接近成熟时，子宫内膜在女性激素的作用下发生着有规律的变化，引起周期性的出血。
从初潮开始，除了怀妊期、哺乳期之外，月经这位“客人”每个月要来拜访我们一次，时间可长达35年左右。
由此看来，月经是每一个正常女性的忠实朋友，我们要热情地欢迎她的到来！已经有月经的同学，要注意经期卫生，不要过度疲劳，不要受凉，尤其要注意保持情绪的稳定。
在发育阶段，要特别注意卫生保健。
1、保证营养，加强锻炼，不要追求身材苗条而节食减肥。
强行控制食量，会严重地影响智力的发展，甚至会因为营养不良而导致活力衰竭。
2、不束胸，以免影响胸部发育。
乳房突起过程中，有胀痛感，属正常现象，若两个乳房大小不一样，不必担心，完全发育后，会一样大的。
3、勤洗小澡，勤换内裤。
随着一系列的生理变化，分布在腋下、肛周、腹股沟和眼睑的油脂腺被激活，分泌出各种汁液或颗粒状的东西，发出难闻的气味。
在活动量激增、月经期间，身上的臭味很突出。
因此，同学们要勤洗澡、勤换内衣内裤并及时清洗干净。
否则，同学就疏远你、讨厌你。
如果大家都不注意卫生，教室和寝室便是臭气熏天。
4、注意安全，防止踏空楼梯或相互碰撞。
刚进入青春期的男孩女孩的神经系统发育尚未完善，又有活泼好动的特点和欢呼雀跃的性格，容易发生踏空楼梯或相互碰撞等身体伤害。
在此，特别劝告同学们：下楼梯时要小心，跑步时要防止碰撞。
女生宿舍楼梯很陡很窄，稍微不注意就可能从楼梯上摔滑下来，运气好的摔疼屁股，运气不好的就可能摔坏手脚甚至摔破脑袋。
人多的地方不要跑，撞伤身体就可能终身遗憾。
我校特级教师吕敬平老师的残疾就是大学读书期间晨跑与人相撞而落下的。
关于身体方面的事，不再多讲。
只要注意营养，讲究卫生，重视安全并经常性参加锻炼，就会拥有强健的体魄。
我衷心希望每个同学身体健康。
我想，随着身体的发育，你一定感到自己在脾气、爱好等方面也发生了巨大的变化。
同学们回顾一下自己的变化，然后谈谈自己的感受。
归纳如下：1、特别不喜欢大人夸我是个乖孩子。
2、变得爱顶撞家长和老师。
3、不屑于玩小学生热衷的游戏。
4、想独自决定自己的事。
5、喜欢模仿自己崇拜的人。
6、对新鲜事特别感兴趣。
7、爱争论，明知输了，还是“鸭子死了嘴壳硬”。
8、不对大人说心里话，但与好朋友谈起来就没完没了。
9、情绪时常起伏不定，有时无缘无故地发脾气。
10、希望自己漂亮，照镜子的次数增多。
11、不再与异性同学打打闹闹，但希望与异性同学一起参加集体活动或坐下聊天。
12、有时会因为某个男生的微笑而心神不宁、冥思苦想。
13、害怕别人偷看日记。
14、有时觉得自己怀才不遇。
15、嫉妒比自己优越的同学。
16、有时不满现实、苦闷彷徨、叛逆空虚。
这些是青春期常有的特点，都是正常的。
其中有些特点是长大的标志，要继续发展，有些却是不能顺其发展的。
不分好坏，顺其发展，就有变坏的危险。
一个同学在文章中说：当青春即将来临时，我彷徨而欣喜。
当我感觉到青春时，是一种陌生而亲切的感受。
或许比雨更飘逸，比云更温柔；或许比海水更咸，比药水更涩。
这个同学道出了少男少女的真实感受。
是啊，青春期美丽多采，有用不完的精力，有无比丰富的想象力，智慧、才华、气质都向少男少女招手。
但是，他们同时也面临许多心理上的冲突：想独立却又不能独立，经济上、思想上、解决问题时，必须依靠父母和老师；精力充沛、求知欲强，却往往因冲动、执拗而犯错；渴望被人理解，却又闭锁、沉闷；确定理想往往脱离实际条件，失败时怨天尤人或意志消沉；月经初潮或遗精时惊恐不安，对自己的思春行为迷惑不解，把对异性的好感当作爱情，出现早恋现象。
总之，青春期是人一生中的“黄金阶段”，同时也是“多事之秋”，有人称它为“最危险的年龄期”，说它是“最难教育的年龄期”。
这个人生阶段，充满危机，任何人都马虎不得。
如何适应青春期的心理变化，顺利渡过青春期的危机呢？我认为应该做到以下几点： 1、正确认识和估价自己，克服自卑或自负心理。
2、增强自主精神，克服依赖和逆反心理。
3、减少嫌怨，增加理解。
4、正视困难和失败…
青春期的女孩心理和生理有什么变化？
有一点偏早，这在现在是比较普遍的，我建议你告诉母亲。
我想确定你是否是单亲家庭的孩子，因为单亲家庭的孩子很容易性早熟的，一定要注意。
孩子有事情与家长沟通是很重要的，这样的事情，母亲也是理解的，生理上的事情不是单单我们的问题，社会、家庭也是有责任的。
记住一定要告知家长，自己上网也可以查查资料，在Google上，搜索词条的格式是“词语+词语”，如“月经+年龄”
青春期的心理变化有那些
女人是什么样，我不知道！但男人是什么样，太有感触了！你知道吗？ 特别是这个季节，在公共场所，一看到穿着性感的女孩子，不到一秒我就硬起来了，特尴尬.只好夹起双腿，掩一下，非常郁闷.心理变化，我想男女都一样，特想接触异性，想谈点事！ 感觉过的每一天都是那么的美好，阳光.晚上一个人躺在床上，身体觉得会很舒服，不一样的感受！
男生女生青春期的身体变化和心理变化
在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。
也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
从儿童过渡到青年的青春期，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”。
如果说人生的第一次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。
那么，人生的第二次危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可挡。
此时身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长发育的最佳时期。
无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。
除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗精现象。
性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。
对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。
一般从13岁到18岁左右。
这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快，第二性征形成，开始出现月经。
①全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。
②生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有明显的变化，称为第一性征。
外生殖器从幼稚型变为成人型，阴阜隆起，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度及宽度增加，阴道粘膜变厚，出现皱襞；子宫增大，尤其子宫体明显增大，使子宫体占子宫全长的2/3；输卵管变粗，弯曲度减少；卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡，使表面稍有不平。
③第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。
此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。
④月经来潮：月经初潮是青春期开始的一个重要标志。
由于卵巢功能尚不健全，故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。
青春期生理变化很大，思想情绪也常不稳定，家庭和学校应注意其身心健康。
青春期是指由儿童发育到成人这一过渡时期。
进入青春期后人体会发生很大的变化，这些变化有人体外形的变化，也有生理、生化、内分泌的变化，还有心理、智力和行为的变化。
青春期最明显的变化是生殖系统的发育和变化，随着生殖器官的发育成熟、第二性征的出现和接踵而至的男生首次遗精、女生月经初潮，由此而引发青春期的心理变化。
一是困惑感。
由于生殖系统的发育，他们对遗精、月经及第二性症的发育感到困惑或难堪，羞于和异性在一起。
与此同时，又喜欢与异性交往，因此而出现焦虑、害怕、害羞和困惑等复杂的心理变化。
二是独立与依附的矛盾心理。
由于学校的教育环境和逐渐扩大的社会交往，青少年开始逐渐认识到自己在活动中所起的作用，开始独立思考，用自己的眼睛去看世界，用自己的头脑去思考外边的世界，开始自己主宰自己，而且这种倾向，随着年龄的增长越来越明显，这种愿望越来越强烈。
同时开始对父母和老师的教导产生质疑，对家庭的一些传统习惯开始不愿适应，不愿事事受父母、老师的指挥。
但在经济上，他们仍需要依靠父母，他们必须与父母住在一起，受家庭的约束。
这种独立与依附的矛盾心理，常会使青少年的情绪不愉快，不稳定，甚至形成亲子关系和师生关系紧张。
青少年学习压力大也容易产生厌学情绪，或出现焦虑、抑郁等。
三是追求新奇。
由于青少年心理的发展尚未成熟，且对社会认识能力不够强，经常在思考问题上表现出直观易感性。
常常犯“一叶障目，不见森林“的错误，对事物的本质没有清楚的认识，支配他们的是事物的新奇性、趣味性等。
四是追求成熟感。
由于对事物本质缺乏深刻了解，不易辨别分清“自尊心“与“虚荣心“、“自豪“与“自傲“、“羡慕“与“妒嫉“、“鲁莽“与“勇敢“、善与恶、真与伪的区别。
他们会不加思考的效仿、模仿成人，如认为吸烟可显示出魅力、成熟，仿效一些暴力片中的场面，去进行冒险尝试，甚至犯法伤人还认为是侠肝义胆。
青春期的孩子教育问题：在我看来，使每个孩子成为性格活泼、自立自强、合群合作、充满爱心的人，让他们对未知世界葆有旺盛的求知欲和好奇心，培养他们生活力和创造力，最终成为国家的栋梁之材，是教育应该达到也能够达到的目标。
这是教育工作者的应尽职责，本不应该成为什么问题。
然而审视我国当今的教育，就会不无遗憾地发现，恰恰在此方面，无论是学校教育还是家庭教育，都患了一种怪病，我将其称之为“灰色教育症”。
“灰色”是一种比喻，也是一种意象。
灰色是介于白色和黑色，或者亮色和暗色之间的一种色调。
以“灰色教育症”来论称当前的学校教育和家庭教育，…
青春期我们的心理有哪些变化？
我来回答，叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。
因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。
为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。
如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。
它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。
青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。
当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。
逆反心理的表现 不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。
逆反心理的危害 “逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。
这在杨女士的小孩身上就得到体现。
据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。
处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。
老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。
近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。
青少年产生叛逆心理的原因 青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。
一 ：传统思想影响着一些家长。
中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。
许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
二：家长认识上的错误，造成教育方式不当。
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
三：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。
随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。
而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。
因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。
有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。
另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。
比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。
许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。
它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。
叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。
青少年叛逆心理对策 青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪，那首先要担心的是家长的沟通方式问题。
青少年时期正是建立自身价值观的时期，家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对…
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