年轻父母性教育的3大方针……
很多年轻父母在性教育过程中，经常会为如何对孩子的性教育而倍感无奈。这是因为父母在性教育上不知道到底该掌握一个怎样的度，不得不教育的同时又不敢擅自教施。
其实，这些年轻父母完全没有必要如此担忧，在性教育上早已有人提我们打开了科学之路。父母在对孩子进行性教育中，专家认为要注意一下几点：
轻松不严肃
美国著名的性治疗专家皮尔萨博士曾经说过：“永远不要正式谈‘性’”，性教育应该是机会教育。因此，家长在对孩子进行性教育的时候，不应像老师讲课一样，总是一本正经地老是想一次把全部知识都传授给孩子。对于性问题来说，它的确是个敏感的话题，如果家长一味的把性问题当作严肃的话题，在谈论性的时候的表情、语气都非常严肃正经，反而会让孩子感觉到非常的不自然，而教育的结果也并不理想。
因此，家长在和孩子交流性问题的时候，应选择看电视、报纸、杂志时遇到的相关情景等比较恰当合适的时机。用平等、幽默的口吻，甚至可以运用调侃的方式与孩子交流、讲解。家长还可以谈谈自己亲身经历或者所见所闻的青春年代的相关“故事”，讲给孩子听，不仅可以吸引孩子的兴趣，还可以拉近父母和孩子之间的距离。在期间，如果碰到合适的话题，父母可以不妨一起跟孩子交谈，让孩子感到“性”并不是件让人羞耻的事情。它就像我们所学的其他知识一样，需要我们了解和掌握。
简洁不神秘
家长在回答孩子提出的有关性的问题是，态度要平静、坦诚，自然。不要扭扭捏捏故作神秘。回答问题时可以简单明了，不要给孩子造成心理压力，不要让孩子感到不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。如果，一个两三岁孩子问家长“生殖器是什么”的问题时，家长态度要自然，因为此时的孩子对性还没有真正的意识和感觉，他们并不了解生殖器真正的性功能，只不过是好奇，想知道他们的名称而已，因此家长就要像告诉孩子什么是耳朵，什么是眼睛那样。要知道，家长对这样的问题越是躲躲闪闪，越会加重孩子的性神秘感和好奇心。
我国人民的思想还偏于保守，尤其是当上父母以后，任何与性相关的事情、词汇都避而不谈，直至让好奇的儿童自己去盲目探索，导致很多不好的事情出现。由此看来，儿童性教育十分重要不能忽视。
儿童性教育太局限
在儿童的性教育中，很多家长由于羞于说出那些生殖器官应有的名词，总是遮遮掩掩地用其他的词语代替。在大多数家庭里，阴茎这一名称，通常被冠以多种不同的滑稽的叫法。因为大家总是想给那些生殖器官冠以一个隐蔽或者高雅一点的名字，不要让别人一听就知道它的存在。归根结底，这是人们把性当成是一种肮脏的东西。
当孩子出现玩弄生殖器的行为时，性就成了罪恶。如果孩子在这一时期，接受了不正确的性教育和性知识，让孩子被迫接受了性是罪恶和肮脏的东西这一理念，那么在他们的心中性就变成了可怕和不健康的甚至是下流的东西，从而产生不良的性认识，而这一理念随着孩子年龄的增长而不断强化，很可能造成孩子成年后的性冷漠和性功能障碍。
性教育需要直言不讳
因此，作为家长当孩子提出有关性问题时，要直言不讳，简单明了的告诉孩子身体各个部位的正确名称，当然包括生殖器官，让孩子明白自己的生殖器官与身体的其他器官没有什么不同。并告诉他们如何保护自己的身体和器官，告诉他们：我们的身体除了其他器官以外还有些是私密处，比如，男孩子的私密处是：阴茎、臀部、睾丸，而女孩则是，胸部和阴道。这些地方使我们身体比较薄弱的地方，对人体来说十分重要，需要我们认真保护，不能轻易伤害。而这些私密处很可能有许多其他的名称，但妈妈希望你能记住它们真正的名字。
新潮不自封
家长在对孩子进行性教育之前，可以多购买或者阅读这方面相关书籍或者这方面的教育影视材料。家长要很早就有所准备，因为孩子对性产生的好奇心理，导致他们提出任何性问题都是非常偶然的，并不会选择在特定时间或者特殊场合出现。如果家长没有做好事前准备和平时的积累，那当孩子提出这些措手不及的问题时，家长就会手忙脚乱，无法应答。
有一点家长一定要牢记，你做掌握的有关性方面的知识一定要准确和权威，不要让孩子感觉所答非所问，或者对答案不满意。在教育进入青春期的孩子更要注意，可以事先看一下他们相关的教育课本，这样即可以让你讲述的内容不与课本冲突或雷同，更可以根据孩子自身的需要补充更多更有效的知识。
很多年轻父母在性教育过程中，经常会为如何对孩子的性教育而倍感无奈。这是因为父母在性教育上不知道到底该掌握一个怎样的度，不得不教育的同时又不敢擅自教施。
其实，这些年轻父母完全没有必要如此担忧，在性教育上早已有人提我们打开了科学之路。父母在对孩子进行性教育中，专家认为要注意一下几点：
轻松不严肃
美国著名的性治疗专家皮尔萨博士曾经说过：“永远不要正式谈‘性’”，性教育应该是机会教育。因此，家长在对孩子进行性教育的时候，不应像老师讲课一样，总是一本正经地老是想一次把全部知识都传授给孩子。对于性问题来说，它的确是个敏感的话题，如果家长一味的把性问题当作严肃的话题，在谈论性的时候的表情、语气都非常严肃正经，反而会让孩子感觉到非常的不自然，而教育的结果也并不理想。
因此，家长在和孩子交流性问题的时候，应选择看电视、报纸、杂志时遇到的相关情景等比较恰当合适的时机。用平等、幽默的口吻，甚至可以运用调侃的方式与孩子交流、讲解。家长还可以谈谈自己亲身经历或者所见所闻的青春年代的相关“故事”，讲给孩子听，不仅可以吸引孩子的兴趣，还可以拉近父母和孩子之间的距离。在期间，如果碰到合适的话题，父母可以不妨一起跟孩子交谈，让孩子感到“性”并不是件让人羞耻的事情。它就像我们所学的其他知识一样，需要我们了解和掌握。
简洁不神秘
家长在回答孩子提出的有关性的问题是，态度要平静、坦诚，自然。不要扭扭捏捏故作神秘。回答问题时可以简单明了，不要给孩子造成心理压力，不要让孩子感到不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。如果，一个两三岁孩子问家长“生殖器是什么”的问题时，家长态度要自然，因为此时的孩子对性还没有真正的意识和感觉，他们并不了解生殖器真正的性功能，只不过是好奇，想知道他们的名称而已，因此家长就要像告诉孩子什么是耳朵，什么是眼睛那样。要知道，家长对这样的问题越是躲躲闪闪，越会加重孩子的性神秘感和好奇心。
新潮不自封
家长在对孩子进行性教育之前，可以多购买或者阅读这方面相关书籍或者这方面的教育影视材料。家长要很早就有所准备，因为孩子对性产生的好奇心理，导致他们提出任何性问题都是非常偶然的，并不会选择在特定时间或者特殊场合出现。如果家长没有做好事前准备和平时的积累，那当孩子提出这些措手不及的问题时，家长就会手忙脚乱，无法应答。
有一点家长一定要牢记，你做掌握的有关性方面的知识一定要准确和权威，不要让孩子感觉所答非所问，或者对答案不满意。在教育进入青春期的孩子更要注意，可以事先看一下他们相关的教育课本，这样即可以让你讲述的内容不与课本冲突或雷同，更可以根据孩子自身的需要补充更多更有效的知识。